? 服務||+ 教育學習 如何做 我要發問 發表 我要發問 熱門: 眼皮跳 消脂茶 諾羅病毒 東阿阿膠 寫字看個性 主題 天涼泡湯趣 用手機上知識+ 知識搜尋 知識+ > 教育學習> 教育政策 加入追蹤 轉寄朋友 友善列印 知識問題| 印度軟體工程師為什麼那麼有名?? 發問者:jia ( 初學者 5 級) 發問時間:2005-07-31 14:45:34 解決時間:2005-08-01 09:26:50 解答贈點:20 ( 共有 0 人贊助 ) 回答:2 評論: 0 意見: 7 [ 檢舉 ] 網友正面評價 84% 共有 51 人評價印度軟體工程師為什麼那麼有名?? 原因在那? 最佳解答發問者自選 回答者:狗狗熊 ( 初學者 3 級 ) 回答時間:2005-07-31 14:48:35 [ 檢舉 ] 以下是天下雜誌的文章...我覺得是印度的數學教育很紮實..使得他們的邏輯概念好...加上工資便宜...而且通過CMMI的認證的公司也蠻多的..對軟體業的重視比臺灣好...加上臺灣的數學教育越來越不穩定下...臺灣可能會被比下去吧!! 印度工程師為何那麼強 (天下雜誌) 或許整個教育體制都有值得再思考的一面吧!!有七成人口是文盲的印度,卻是全球軟體人才的培育重鎮,貧窮的印度,憑什麼培養出全球炙手可熱的軟體工程師?怎樣的教育方式,能讓學生一出校園就展現競爭力?美國有三分之一的軟體工程師,是印度人。 二十五萬印度人勢力深入矽谷,已不是新聞。美國的高科技人才工作簽證(H1-B),將近一半是發給印度人,剩下一半才由其他數十個國家瓜分。 貧窮的印度,憑什麼培養出這樣充沛、素質又令人覬覦的軟體人才?答案是教育。獨特的教育方式,讓印度成為軟體人才的搖籃。 沒有選擇題的童年問印度工程師為什麼他們軟體強,第一個答案一定是:「我們數學好。」數學從定義、定理推演,一步步把題目解出來,與寫軟體需要的分析、邏輯,能力一致。 印度教育首重數學。「從小我們就有好多好多數學功課,」年輕的工程師木塔卡(T.Mutatkar)笑著說:「老師曾教我們不要抱怨,誰教數學是印度人發明的。」 印度人不但發明了數字及算術,還發現了許多重要的數學定理,如三角形面積公式以及π。 從古印度到現代,數學是印度人邏輯思考的原動力,和印度的宗教哲思同等珍貴。 觀察印度的教育,他們對邏輯思考的培養,有一套獨特的理念。「我們從中學開始,考試就很少選擇題。」西藏血統、印度長大、最後在台灣念大學的札西格勒說。 那怎麼考?譬如,考甘地的不合作運動,「請分析這個運動的原因、過程、影響及對印度的意義。」札西格勒有些得意地說:「你必須把整個事件的來龍去脈搞得清清楚楚,才寫得出來。」老師評分,是看學生如何運用史實,分析、推論是否合理,「沒有標準答案的,」札西格勒補充。老師的負擔當然增加,對學生卻是用心良苦。 「我們不要學生在短暫的思考後選一個答案,」海德拉巴資訊科技學院行政長拉曼(M.Raman)解釋:「我們希望學生多做完整的思考。」 而從小習慣寫申論題的札西格勒,來台灣念政大企管系時,最不能適應的,就是「選擇題」。「大學還考選擇題?」他詫異地問。 印度軟體工程師,分析能力不單用在「寫」,還用在「說」。「很會說話」是他們和台灣工程師最大的不同。 把競爭力說出來台灣工程師多半「沈默寡言、多做少說」,印度工程師卻可以侃侃而談一個小時,依然神采煥發、黑黑的臉龐眼睛發亮。而且不得不承認,他們言之有物,條理分明。這竟也是軟體教育的一部份。 印度工程學院多半有一門課:溝通技巧。「我們要不斷上台演講,」海德拉巴資訊科技學院大三學生普拉卡西笑著說:「剛開始緊張得發抖,現在很習慣了。」 透過一次次公開演講,學生漸漸學會如何清楚表達意見,如何快速切入重點,更重要的是,態度要落落大方。 「這是維繫客戶的關鍵能力之一,」軟體公司Snowbit助理執行長阿加渥(R.Agarwal)指出:「你要能溝通,才能釐清客戶的需求;你要有信心,客戶才會對你有信心。」換言之,學生不但要培養競爭力,還要學會「把競爭力秀出來」,讓別人一目了然。 印度軟體產業風生水起近十年,產業日臻成熟,軟體公司水準也趨於一致。這時候要搶國外大客戶,比的就是「人」的競爭力。業界的競爭既激烈又現實,這種氛圍,也早已滲入校園。 美國《商業週刊》,曾報導印度最頂尖的孟買科技學院「最恐怖的教授」。他給全班最高分者A,第二高分者B,剩下的全部是C、D、E。教授告訴學生:「今日我用這樣的方式磨練你們,就是要你們未來遇到競爭者,絕不可以被比下去。」 高度競爭壓力下,學生們個個想脫穎而出,夜夜挑燈苦讀。「一個禮拜讀七天,我們沒有週末的,」他們異口同聲。 問他們有沒有時間約會?答案是:「如果今天要約會,明天就得念兩倍書補回來。」 為什麼願意長期在高壓下苦讀?動力是什麼?「為了錢,」一個學生直截了當地說。在印度,一個軟體工程師的薪水,是平均國民所得的十倍以上。功課好的,可以進知名大公司,薪水更翻升三、四倍。 「這是改善生活的捷徑,」木塔卡說。他自從考進資訊系後,經濟狀況並不好的父母逢人就炫耀,「還有人來說媒,」才念大學的他笑著說。這種「天將降大任」式的培育下,學生進入職場多半可以立刻上線。 學校、產業一家親除了學生自己夠用功、專業能力優異外,印度軟體教育還有一項特色,就是與產業互動非常密切,學生對新技術的發展完全不脫節。這也是矽谷特別偏愛印度工程師的原因之一。 學生和產業互動有多密切?可以從海德拉巴資訊科技學院中,學生雷地的學校生活中看出來。雷地今年大三,這學期修的課中,有三門是「業界老師」開的:IBM 開的「電子商務最新應用」,甲骨文開的「資料庫軟體」及摩托羅拉開的「通訊軟體」。全部是各公司的拿手領域,教的也是最新的技術發展。系上二十七位老師中,有十六位是業界老師(在業界工作的博士),比「正規教授」還多。 雷地另外選修了一門「網路架構」。這門課很特殊,是學長們向學校建議開設的。 「歡迎學生告訴我們他們想學什麼,有求知慾才會有進步,」行政長拉曼微笑說。 拉曼認為,學校的責任是創造一個環境,讓學生對科技有充分的接觸(exposure),才會激發強烈的渴望,探究科技最新發展。 而學校的策略,就是運用業界的力量,歡迎業界設立校園實驗室,二十四小時開放給學生,夜間並由學生擔任管理員。 雷地在眾多實驗室中,選了摩托羅拉的實驗室工作,因為他對通訊很感興趣。摩托羅拉提供通訊軟體平台,「可以整夜窩在實驗室,在平台上試寫軟體,真是非常過癮,」雷地笑得很開心。 講到暑期實習,雷地笑得更得意,因為他去年暑假的實習,是在美國紐約。「我第一次出國喔,」雷地忍不住透露。美國一家電子商務軟體公司EXCEED,想在印度設立研發中心,提供兩個名額給學生赴紐約總部實習,當然也希望他們畢業後加入。是否加入,雷地笑著說會考慮。但說到實習的收穫,他神情轉為穩重:「要開發一個電子商務軟體,我們在學校多少有學過;但要實際去維持它,若不是這次實習,我不會知道有這麼複雜。」 密切的互動下,學生、學校、業界,串起一個共存共榮的循環體系。 業界提供豐富的資源,學校搭橋運輸養分,學生盡情吸收。學生畢業後投身業界,把當年吸收的養分回饋產業。「整個循環要快速、有效率,才能追上科技發展的步調。」邦加洛資訊科技學院教授迪內夏(K.Dinesha)指出。 幾位台灣資工系教授,在聽到印度這個「循環體系」時,都表示「的確會對產業發展有幫助」、「知道很重要」,但因為許多原因,在台灣很難落實。首先是「業界老師」難實現。說穿了,就是供、需都有問題。 以供應面來說,執全世界技術牛耳的,多半是跨國企業。但這些外商公司在台灣多半是業務導向,鮮少有研發中心,遑論派專家進學校授課。 而本土企業縱使有意願,學校嚴格的把關卻又導致無法成行。「我們對教師的審查可是『三級三審』:系審、院審、學校審,」交大資工系副系主任陳耀宗笑著比喻,他隨即正色道:「審查標準還是看論文的數量。但業界的人哪有時間寫論文?」貝爾實驗室出身的他,一再肯定「業界老師」的重要性,然而也承認,要改變現狀有困難。 那麼進入產業實習呢?國內最早推動「專業實習」的元智大學資工系,系主任劉如生非常坦白地說:「很多廠商抱著『利用』學生的心態,不是教學生、幫助學生,」他感到失望且憂慮。但他也慶幸還有像工研院、資策會等對學生很有心的單位,希望企業也能同樣珍視產業最重要的資產—人才。 產業導向的隱憂與產業密切互動,固然創造了今天印度軟體人才的優勢,但也埋下了隱憂。「產業看三年,學校看十年」,這是技術研發的普遍共識。「太過產業導向的學校課程,長久下來,學校的研究會喪失前瞻性,」印度德里科技學院資訊系主任庫瑪(M.Kumar)一針見血指出。 然而,綜觀印度政府的科技教育政策,卻是大力扶持「產業導向」的資訊科技學院成立,提供土地、資金、協助募款,無一不是傾全力支持。政府卻也不得不這麼做。「今天我們好不容易創造出某種優勢,就要永遠保持這個優勢。」安得拉邦(AndhraPradesh)州長納都(N.Naidu)指出。印度政府最害怕的,就是中國大陸循相同模式,急起直追。 去年開始,印度政府喊出「二○○八年,百萬軟體人才」的口號(目前軟體人才有41萬),產業界與學界,已動了起來,朝目標積極邁進。 資金撒下,一所所資訊科技學院正大興土木,要為軟體人才打造最好的設備環境。例如邦加洛資訊科技學院的學生,每人配一部筆記型電腦,還可以無線上網。 但值此同時,印度卻有70%的文盲,完全活在另一個世界。 就像林蔭幽深、一棟棟新式大樓聳立的孟買大學,幾步之遙卻是孟買最大的貧民窟,同樣諷刺且令人觸目驚心。印度政府難道沒有想過教育資源分配的問題? 「這一直是個錯誤,」卡納塔卡(Karnataka)州政府祕書長庫卡尼(V.Kulkarni)說:「但不可否認的,這卻成就了我們的優勢。」 印度政府知道,要短期之內翻轉印度,從貧變富,由文盲變文明,是不可能的。他們希望藉金字塔頂端2%人口的力量,帶動下面98%的平民。可不可行,就待時間驗證。 參考資料 自己與天下雜誌 相關詞: 印度基金,印度麥可,印度麥克,印度旅遊,印度電影,印度f4,印度料理,印度神油,印度文化,印度愛經 [ 快速連結 ] 其它回答( 1 ) | 意見( 7 ) | 評論( 0 ) 發問者評價 感謝各位精闢的回答~~ 發表你的評價 你的評價 發表評價: 正面 普通 負面 評價內容: 發表 取消 加入追蹤 轉寄朋友 友善列印 馬上按讚 加入 Yahoo! 奇摩 知識+ 粉絲團 一對一家教 學英文超自在 多益700分線上測驗題庫 立即免費測試你的多益等級 超方便!吃喝玩樂一次搞定 旅遊住宿所有資訊一應俱全 什麼!找裝潢廠商這麼簡單 相關問答 [ 購物 ]印度神油是什麼,印度神油哪裡買? 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[ 世界史 ]印度語言有哪些會很複雜嗎 更多 其他回答(1) 意見(7) 相關評論(0) 001 回答者:FEFI ( 初學者 5 級 ) 回答時間:2005-07-31 14:46:58 [ 檢舉 ] 獨特的教育方式: 1.沒有選擇題的童年 數學從定義、定理推演,一步步把題目解出來,與寫軟體需要的分析、邏輯,能力一 致。 印度人不但發明了數字及算術,還發現了許多重要的數學定理,如三角形面積公式以 及。從古印度到現代,數學是印度人邏輯思考的原動力,和印度的宗教哲思同等珍貴。 2.對邏輯思考的培養,有一套獨特的理念 譬如,考甘地的不合作運動,「請分析這個運動的原因、過程、影響及對 印度的意義 你必須把整個事件的來龍去脈搞得清清楚 楚,才寫得出來。」 3.從小習慣寫申論題 台灣教育出來的工程師 大多有一定的公式 例如直接從A到D 但印度的工程師 由於從小的教育和注重邏輯等訓練 大多是手寫一步一步由A-B_C-D推算出來 所以他們的專業底子很強 有些比較棘手的問題 也比較容易獲得解決方式 另外 或許是大多數人仍對印度停留在落後的印象 所以以為印度工程師的薪水比照落後國家的薪資 或是比較外勞等好差遣 事實上不然 可以當上科技工程師的印度人 背景都不簡單 尊嚴性很強 專業性也很夠 參考資料: 知識+ 1 002 意見者:菲洛斯 ( 初學者 5 級 ) 發表時間:2006-10-28 18:50:20 [ 檢舉 ] 印度小學生所背的乘法表為99*99乘法表,再加上前幾位大大所述。在程式軟體方面,印度工程師真的算是世界上屬一屬二強的 003 意見者:skynet ( 初學者 5 級 ) 發表時間:2006-12-13 15:26:30 [ 檢舉 ] 我以前在美國上班時,實際的每年去各大學面試跟招聘軟體工程師,其中當然有很多印度的學生來應徵。也實際的管理軟體工程師的工作。 老實說,我不覺得印度軟體工程師比較強。他們有名,也是媒體在炒作。 如果天下跟商周的記者都是作軟體的專業人士,也長期觀察印度的學生的水準,那他們的專訪才有價值。不然,他們的專訪刊登時機其實好像跟印度的公司招商活動都有巧合之處。 這是我個人十幾年來的經驗。 004 意見者:Paco Hin ( 大學級 3 級 ) 擅長領域:安全加密 | 中小學校 發表時間:2010-01-23 18:28:21 [ 檢舉 ] 印度的軟體技術真的很強 005 意見者:«TªQ ¹ù ( 初學者 4 級 ) 發表時間:2010-07-11 17:05:53 [ 檢舉 ] 西方極樂世界 南無阿彌佗佛 南無觀世音菩薩 南無楞嚴會上佛菩薩 南無本師釋迦牟尼佛.彌勒菩薩.觀世音菩薩.南無藥師琉璃光如來,南無大願地藏菩薩.南無阿彌陀佛 Taiwan 小松 大雄寶殿 金光神咒 天地玄宗 萬氣本根 廣修萬劫 證我神通 三界內外 唯道獨尊 體有金光 覆映我身 視之不見 聽之不聞 包羅天地 養護群生 訟持萬遍 身有光明 三界侍衛 五帝司迎 萬神朝禮 役使雷霆 鬼妖喪膽 精怪亡形 內有霹靂 雷神隱名 洞慧交徹 五氣騰騰 金光速現 覆護真人 願以此功德 普及於一切 眾生與我等 業障悉消除 皆同成佛道 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 真神廖俊松至心迴向 006 意見者:«TªQ ¹ù ( 初學者 4 級 ) 發表時間:2010-07-11 17:06:03 [ 檢舉 ] 西方極樂世界 南無阿彌佗佛 南無觀世音菩薩 南無楞嚴會上佛菩薩 南無本師釋迦牟尼佛.彌勒菩薩.觀世音菩薩.南無藥師琉璃光如來,南無大願地藏菩薩.南無阿彌陀佛 Taiwan 小松 大雄寶殿 金光神咒 天地玄宗 萬氣本根 廣修萬劫 證我神通 三界內外 唯道獨尊 體有金光 覆映我身 視之不見 聽之不聞 包羅天地 養護群生 訟持萬遍 身有光明 三界侍衛 五帝司迎 萬神朝禮 役使雷霆 鬼妖喪膽 精怪亡形 內有霹靂 雷神隱名 洞慧交徹 五氣騰騰 金光速現 覆護真人 願以此功德 普及於一切 眾生與我等 業障悉消除 皆同成佛道 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 真神廖俊松至心迴向 007 意見者:«TªQ ¹ù ( 初學者 4 級 ) 發表時間:2010-07-11 17:06:06 [ 檢舉 ] 西方極樂世界 南無阿彌佗佛 南無觀世音菩薩 南無楞嚴會上佛菩薩 南無本師釋迦牟尼佛.彌勒菩薩.觀世音菩薩.南無藥師琉璃光如來,南無大願地藏菩薩.南無阿彌陀佛 Taiwan 小松 大雄寶殿 金光神咒 天地玄宗 萬氣本根 廣修萬劫 證我神通 三界內外 唯道獨尊 體有金光 覆映我身 視之不見 聽之不聞 包羅天地 養護群生 訟持萬遍 身有光明 三界侍衛 五帝司迎 萬神朝禮 役使雷霆 鬼妖喪膽 精怪亡形 內有霹靂 雷神隱名 洞慧交徹 五氣騰騰 金光速現 覆護真人 願以此功德 普及於一切 眾生與我等 業障悉消除 皆同成佛道 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 真神廖俊松至心迴向 008 意見者:«TªQ ¹ù ( 初學者 4 級 ) 發表時間:2010-07-11 17:06:09 [ 檢舉 ] 西方極樂世界 南無阿彌佗佛 南無觀世音菩薩 南無楞嚴會上佛菩薩 南無本師釋迦牟尼佛.彌勒菩薩.觀世音菩薩.南無藥師琉璃光如來,南無大願地藏菩薩.南無阿彌陀佛 Taiwan 小松 大雄寶殿 金光神咒 天地玄宗 萬氣本根 廣修萬劫 證我神通 三界內外 唯道獨尊 體有金光 覆映我身 視之不見 聽之不聞 包羅天地 養護群生 訟持萬遍 身有光明 三界侍衛 五帝司迎 萬神朝禮 役使雷霆 鬼妖喪膽 精怪亡形 內有霹靂 雷神隱名 洞慧交徹 五氣騰騰 金光速現 覆護真人 願以此功德 普及於一切 眾生與我等 業障悉消除 皆同成佛道 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 南無阿彌陀佛 真神廖俊松至心迴向 1 發表意見發表意見字數已達上限,要改成發表評論嗎? 發表 取消 目前沒有資料 我要評論 註冊 公告: 知識團員轉粉絲全數完成 HOT! 拍賣 | 證照認證 遊學諮詢 語言進修 刊登贊助網站跟著五福旅遊 來趟深度南亞之旅 www.lifetour.com.tw 探訪尼泊爾巴卡塔布、奇旺國家公園,體驗印度古式瑜珈,精采行程任挑選,快預訂! www.lifetour.com.tw 百威旅遊-印度旅遊全台出團居冠 www.bwt.com.tw 印度金三角、恆何性廟,安排住宿全程五星飯店,是台灣業者少數使用,提高旅遊品質 www.bwt.com.tw 晴天旅遊精選印度旅遊 www.sundaytour.com.tw 嚴選熱門旅遊行程,優惠方案帶你遨遊四方,跟著晴天,體驗觸動心靈的真實感動! www.sundaytour.com.tw 東南旅遊 全家暢遊南亞過好年 www.settour.com.tw 想要瘋玩印度,就趁春節連假!全覽泰姬瑪哈陵、阿格拉紅堡,住宿再升等皇宮飯店! www.settour.com.tw 印度展 www.aceforum.com.tw 亞廣推廣國外專業展超過20多年,推廣全球知名美國CES,中東GITEX秀展 www.aceforum.com.tw 開喜假期 印度恆河7-9日 www.travelland.com.tw 此生必遊恆河、泰姬瑪哈陵、性廟.等,昇華您的身心靈.春節團體另有優惠. www.travelland.com.tw最新教育政策 發問中 已解決 幫幫我~!!幫我解答有刮幼兒教育概論的難題~!! 身為幼教系學生 我該放棄教育學程嗎?(20點) 關於馬來西亞大學 華人學生配額10% 高雄市雙語幼兒園 急~請提供小二上學期國語九~十六課生字(康軒版)~ 更多 英語非常差,英語該怎們提升? 大學 畢業證書 問題 2013高中寒假轉學(寒轉) 現在還有處罰打屁股嗎? 更多 精選關鍵字 教案 科技大學 日間 專題 高中 宿舍 暑修 國小 大學 制度 暑期輔導 雙碩士 技術學院 學歷測驗 課程 幼稚園 畢業 進修 夜間 公立 基測 體育班 研究所 國中 高職 轉學考 專科 綜合高中 建教班 私立 曠課 知識搜尋 雅虎資訊 版權所有 (c) 2012 Yahoo! 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